Celos-1

Empatía significa ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente.
          Yo voy a intentar ponerme en el lugar de un niño que acaba de tener un hermanito y escribe una carta a sus papás contándoles sus sentimientos.
          Queridos papás:
                                    Antes, cuando lloraba, tenía a mi mamá siempre dispuesta a abrazarme, susurrándome al oído palabras cariñosas que me tranquilizaban.
                                     Cuando papá llegaba del trabajo lo primero que hacía era jugar conmigo. El pasillo de casa se convertía en un campo de fútbol a pesar de las protestas de mamá. Yo estaba encantado porque lo tenía para mi sólo.
                                     Sí tropezaba, antes de caer ya tenía vuestros brazos ahí, para cogerme y no rozar el suelo.
                                     Por las mañanas, como soy un poco perezoso, mamá me ayudaba a vestirme y muchas veces me daba el desayuno; eran momentos maravillosos donde yo disfrutaba de su compañía.
                                     Siempre estaban a mi disposición, para lo bueno y también para lo malo porque alguna vez me reñían e insistían en que hiciera cosas que yo no quería.
                                     Un día, muy contentos, me anuncian la llegada de un hermanito:"Será estupendo, me decían. Yo tendría un compañero de juegos, un amiguito". ¡Qué bien!
                                     Por fin llegó el día y mi hermanito / nuevo amiguito con quien jugar, entró por la puerta de casa y...
                                     Cuando me caía y lloraba mi mamá decía;"Chist, no llores que tu hermano está durmiendo"
                                     Ya no me ayudaba por las mañanas y empecé a oír:"Venga, vístete mientras yo preparo a tu hermano"
                                       Papá dejó de jugar conmigo al llegar del trabajo " para no despertar a mi hermanito / nuevo amiguito con quien jugar.
                                       Por la calle, las vecinas y amigas de mamá nos paran: "qué guapo, como está creciendo" (mi hermano)
                                        Le trajeron muchos regalos y sólo mi tía Carmen se acordó de mí y me regaló un coche de bomberos muy bonito con una sirena: TITOOO TITOOO TITOOO..., pero mi mamá le quitó las pilas "para no despertar al bebé".
                                        Por una parte, yo quiero a mi hermanito; es muy sonrosadito y tan pequeño que seguro que necesitará de mí cuando vaya al colegio. Yo le podré explicar muchas cosas de la vida.
                                        Por otra parte...¿no se lo podemos regalar a la vecina del 5º, que está muy solita?

Maltrato de hijos a padres

          El 19 de mayo leí la siguiente noticia:" Los casos de padres maltratados por sus hijos aumentan un 51% en Aragón".
          Aunque se trate de un nº pequeño de casos en cifras absolutas, lo que realmente preocupa es que el número haya aumentado.
          ¿Cómo es posible, pienso, cuando veo a mi hijito precioso dormir en su cuna, que pueda convertirse en un maltratador? No, imposible. A mí no me va a tocar. Mi hijo "nunca hará eso"
          Me imagino que los padres maltratados en la actualidad también pensarían igual.
          Algunos estudios señalan que, aunque hay una pequeña parte de estos niños que se convierten en maltratadores por causas ajenas a su educación, el resto son el resultado de unos padres sobreprotectores, consentidores, que nunca dicen "NO" a su hijo, padres permisivos que conceden todos los caprichos a sus hijos.
          Son niños sin límites ni normas claras, que imponen su voluntad sistemáticamente y consiguen todo por medio de rabietas y chantajes.
          Entre todos tenemos que conseguir que este porcentaje baje a mínimos; y esto lo lograremos dando a nuestros hijos una buena educación y ejerciendo nuestra autoridad.
          Hoy salió en un periódico de tirada nacional lo siguiente:
          ¿Puede haber educación sin autoridad?
          Fernando Savater: "La autoridad es necesaria, la tiranía no"
          Hegel decía:"Ser libre no es nada; llegar a ser libre es lo importante. Para llegar a ser libre hace falta autoridad" y autoridad viene de  augeo: ayudar a crecer.

Me han pedido que escriba sobre los celos y de eso tratará mi próximo artículo.

Educar con autoridad - 3

¿Qué hemos de hacer para tener autoridad sobre nuestro hijos?

1.- Ambos padres deben estar comprometidos en esta tarea, además de estar de acuerdo en las normas que vamos a enseñar a nuestro hijo.
   
2.- Decir a un niño. "pórtate bien", "sé bueno", "eres malo", etc., no sirve de nada. Hay que afear la conducta y no al niño.
      Es más efectivo decirle: "Te has soltado de mi mano y has corrido por la acera y eso está mal hecho", "Estás saltando encima de los sillones y sabes que no puedes hacerlo"

3.- No poner muchas normas; es mejor que sean pocas y sencillas, que las entienda.

4.- Tiempo, tiempo y tiempo; las cosas no se aprenden en dos días y nuestro niño tiene mucho que aprender.

5.- Valorar mucho al niño, a todas las conductas que realiza bien. Cuando un niño pequeño hace algo mal no lo hace para molestar, es que está aprendiendo.


Se me ocurren aún más cosas que dejo para la próxima semana.

Educar con autoridad-2

Seguimos hablando de errores que debilitan nuestra autoridad:

6.- Los límites y normas varían según nuestro humor, de la prisa que tengamos...: y esto no debe ser así porque entonces nuestros hijos nunca sabrán lo que está bien y lo que está mal.
          Si hoy están prohibidas las golosinas, mañana también; si hoy no podemos saltar por los sillones, mañana tampoco...
          A veces es difícil llevar esto a cabo, nos cansamos de decir " no, no y no", por lo que es muy importante que los padres estén de acuerdo en las normas que vamos a introducir en casa y que siempre sean las mismas.

7.- Gritar: ¡Puff, qué difícil! Todos hemos perdido alguna vez la paciencia, pero debemos evitar que esta situación se repita muchas veces.
           En la consulta siempre digo que "cuando subimos el tono de voz unos decibelios,hemos perdido la batalla"
            Del grito pasamos al insulto lo que supone un abuso de nuestra fuerza y sólo sirve para que nuestro hijo tenga la autoestima por los suelos.

8.- Criticarles: podemos criticar su conducta, pero no a ellos; si se ensucia al comer, tenemos que enseñarle a manejar los cubiertos y la servilleta, pero no le reñimos y le llamamos cochino; al fin y al cabo él está aprendiendo a comer.
          Es totalmente diferente decir: "Eres un desordenado" a "Esta habitación está muy desordenada, vamos a poner las cosas en su sitio".


La semana que viene os hablaré de cómo conseguir tener autoridad sobre nuestros hijos.

Educar con autoridad - 1

¿Cómo conseguir tener autoridad sobre nuestros hijos sin caer en el autoritarismo?

          Para educar bien a nuestros hijos es muy importante ejercer sobre ellos nuestra autoridad, saber marcar unos límites muy claros entre lo que pueden hacer y lo que no pueden hacer. Estos límites son los que les darán seguridad y ayudarán a aumentar su autoestima.
          Hoy hablaré de 5 errores que debilitan esa autoridad:
1.- ser permisivos: esto ocurre cuando no les corregimos, cuando les permitimos todo "porque son pequeños". La permisividad no ayuda a nuestros hijos a ser felices ni a tener seguridad en sí mismos, sino todo lo contrario.
2.- decir no y acabar cediendo: el "no" hay que respetarlo por encima de todo. El "no" no se puede negociar. Si cedemos, el niño no aprenderá dónde están los límites.
3.- ser autoritarios: el autoritarismo no tiene nada que ver con la autoridad. Ser autoritario significa que nos obedezcan "porque sí", "porque lo mando yo". El objetivo del autoritarismo es tener un hijo sumiso, sin iniciativa. El autoritarismo anula la personalidad de nuestros hijos.
4.- no cumplir amenazas ni promesas: es la mejor manera de perder autoridad; el niño dejará de tener  confianza en nosotros. Para evitar esto, hemos de ser realistas tanto con las amenazas como con las promesas. En plena primavera y con un tiempo precioso no podemos amenazar a nuestro hijo diciéndole: "Un mes sin parque" ¿Lo podremos cumplir?
5.- querer éxitos inmediatos: hay que tener paciencia. Los niños tienen que aprender y el aprendizaje es un proceso que requiere tiempo.